Las nuevas tecnologías han encumbrado el dato a la cualidad de valor esencial. Para el dataísmo el universo no es otra cosa que flujo de datos y el valor de cualquier fenómeno viene dado por su número de datos (TIM BLANNING).
De ahí que, en la Era Digital, el análisis de datos y todo lo que conlleva: el dato y las nuevas tecnologías que permiten recopilar, tratar y analizar datos se haya revelado como una herramienta esencial para la investigación en sus diversas proyecciones y, desde luego, con especial intensidad y relevancia para la investigación en el ámbito de las Humanidades y Ciencias Sociales.
Puede afirmarse que existe un antes y un después de las nuevas tecnologías y el análisis de datos en las Humanidades y Ciencias Sociales al abrir el dato y las herramientas de programación y análisis junto con la inteligencia artificial nuevas posibilidades a la investigación, insospechadas en la Era Analógica.
La creación de nuevos conocimientos, la experimentación que las nuevas tecnologías permiten, la facilidad para servir de transmisor o vehículos de comunicación optimizando tanto la captación de datos como su análisis y especialmente la distribución de la información, posibilitan que los especialistas superen los modelos tradicionales de interpretación y se abran a infinitas posibilidades.
Máster en Técnicas de análisis de datos para la investigación en humanidades y ciencias sociales
El máster Técnicas de análisis de datos para la investigación en humanidades y ciencias sociales que ahora presenta la Universidad Internacional de Andalucía se abre a esas infinitas posibilidades permitiendo la adquisición de conocimientos con una propuesta de formación abierta al conocimiento, uso y aplicación de las nuevas técnicas de análisis estadísticos y espaciales para la mejor investigación posible en Humanidades y Ciencias Sociales, en línea directa con la progresiva implantación que ha tenido lugar de las Humanidades Digitales que cuentan ya con un espacio propio en el ámbito de las líneas más innovadoras y avanzadas de investigación, referidas, entre otros, al estudio y análisis con perspectivas novedosas de fenómenos históricos, sociales, artísticos etc, con la ventaja de cubrir las lagunas existentes en los actuales planes de estudio.
El incremento significativo y paulatino de los proyectos de investigación relacionados con las Humanidades Digitales tanto en España como a nivel internacional acredita el valor añadido que proyectan las nuevas herramientas de análisis digital a los proyectos de investigación revitalizando además el interés de los estudiosos y expertos. Con ello se ha producido, además, una renovación en las disciplinas que forman las Humanidades y Ciencias Sociales a la que no es posible sustraer los proyectos de investigación o el ejercicio laboral.
La vocación y finalidad de esta propuesta formativa es conseguir estudiantes que adquieran formación especializada en diferentes posibilidades para la aplicación de nuevas metodologías y técnicas de análisis relacionadas con las Humanidades Digitales y dotarles de un conocimiento preciso de estos nuevos activos para facilitar no solo su tarea investigadora sino también su inserción laboral. De ahí que la formación arranque de modelos teóricos necesarios para comprender las técnicas digitales de análisis y actuaciones basadas en ejemplos ilustrativos de esas nuevas funcionalidades aplicadas a proyectos de investigación, a las que se une una dimensión empírica o práctica de estas nuevas herramientas.
